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寿光世纪教育集团凤华初中党支部:“四制工作法”让党建与教育同频共振

2019年08月27日 08:53 来源: 灯塔-党建在线
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  寿光世纪教育集团凤华初中党支部结合自身办学特色与优势,以“四制”工作法为统领,突出党建与教育教学工作的深度融合,努力打造“红心向党,七彩凤华”党建品牌,把党组织工作融入学校教育的各领域和全过程,把党的神经末梢延伸到校园最深处,以高质量党建引领教育高质量发展。

  目标责任制:破解“两张皮”,下好“一盘棋”

  为充分发挥党支部的战斗堡垒作用,凤华初中党支部牢固树立“大党建”思维,完善党建与教学业务履职工作融合发展机制,打造“红心向党,七彩凤华”特色党建品牌,以七种颜色为代表,把红色先锋工程、橙色暖心工程、黄色活力工程、绿色奉献工程、青色成长工程、蓝色廉洁工程、紫色创新工程融入到学校活动中,将党建工作项目化,由党员自主申领,并进行积分量化管理,以“硬杠杠”明确党建责任,让党建融入教育教学、教师培养、家校共育和团队评价等方方面面。

  为培养党员干部的责任意识、担当意识和争先意识,学校党支部结合工作实际,根据全年工作重点和目标要求,提出开展“131亮诺践诺”主题实践活动,即每个党员干部立足自己的教学工作做1个承诺,立足自己分管的工作做3项承诺,立足自己的专业成长做1项承诺。承诺完成情况与教师成长性评价挂钩,使党建与日常工作紧密结合。

  党员导师制:老师“教老师”,先锋“传帮带”

  凤华初中在快速发展过程中,不断引进青年教师,这些青年教师虽然工作热情高,但缺乏教学经验。如何充分发挥党员的先锋模范作用?如何使青年教师迅速成长?成为教育系统各党支部亟待解决的问题。为此,学校创新党员活动载体,确定了“一年胜任教学,三年成为骨千,五年成为专家”的青年教师培养目标,实施青年成长工程,选树党性强、素质高、业务棒的党员担任党员导师。通过月度人物、师徒结对等活动,实现教师自身成长、带动他人成长、促进学生成长。

  从全局到细节,从抽象到具象,抽丝剥茧,丰富活动形式和内容,让学习有了方法、内容有了拓展、效果有了提升,凤华初中使每个党员“细胞”都健康起来,活跃起来,让党组织在校园的最深处生长。

  党群联动制:构架“连心桥”,开启“共建路”

  在教育系统,党群组织事务性多、涉及面广,在日常工作中主要暴露出了两方面的问题,一是活动的开展各自为战,有些活动重复,有时还会冲突;二是群团组织的声音、存在的问题不能及时与党组织沟通,也得不到及时解决。

  为搭建党群交流、互动平台,凤华初中按照党建带群建,群建促党建的原则,构建了党群联动制,一方面,由各党支部依据实际健全组织,各群团组织针对隶属支部管理的特点,细化党建带群团建设的工作目标,明确职责与联动重点,实现党群联动的组织保障;另一方面,要求工青妇代表列席党建会议,了解党组织的要求,同时由党支部牵头定期召开党群联席会议、进行联席检查,及时听取、解决群团组织代表反应群众关注的热点难点问题,实现党建与群团工作同步研究、同步实施、同步考核,形成资源共享、优势互补、相互促进、协调发展的党群联动格局。

  点评问效制:点评“管到位”,问效“严到份”

  每年年初,从党小组到党员导师工作室,从管理团队到个人,每人需要制定阶段性任务和年度工作目标,并进行公开承诺,内容包括完成时限、践诺措施、预期效果等,党支部进行把关备案,建立台账,利用会议交流、张贴宣传等措施对承诺内容进行公示。每个党支部和党员按党组织隶属关系按时接受点评,点评形式包括会议点评、谈话点评、现场点评、书面点评。对点评中发现的问题、不足,党支部和党员在规定时间内及时进行整改,并再次接受检查、验收。

  “我们对党员老师有一套评价机制,全过程动态管理,层层推进目标落实。”凤华初中党支部书记朱荣光介绍说,“要让基层党建落到实处,就要突出一个‘严’字,要管到位上、严到份上。”为此,学校将点评结果与评先树优、职称晋升、自聘教师工资、任用提拔方面挂钩,强化了教师的竞争意识、风险意识和责任意识,激发了教师成长的内驱力。(中共寿光市委组织部)


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